过渡性客体对小班幼儿入园焦虑作用的个案研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

理解过渡性客体的概念，阐述幼儿入园焦虑的特点，针对幼儿入园焦虑中过渡性客体产生的作用进行探讨，分析入园焦虑的幼儿依赖过渡性客体的原因，并提出合理的教育策略，以以有效促进幼儿的发展。

阐述过渡性客体的定义

说明入园焦虑的幼儿依赖过渡性客体的原因

分析过渡性在幼儿产生入园焦虑中的作用

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【1】马何琴.利用依恋物帮助幼儿入园适应[M].都市家教，2012 ，（上月半）

【2】王红波.幼儿入园焦虑的原因及缓解措施[J].科教纵横, 2011，(04)

【3】何英.幼儿入园分离焦虑的问题、原因及对策分析[J].2010，(12）

【4】李鸣.温尼科特的客体关系理论观[J].精神医学杂志，2009,（03）:22

2022年11月22日2022年11月26日，查阅收集资料，在指导老师的指导下确定论文题目，填写打印《毕业论文选题报表》和《毕业论文任务书》。

2022年11月27日2022年4月1日，撰写毕业论文，根据指导老师的意见修改论文。

2022年4月1日2022年4月10日，论文定稿打印后交指导老师，并准备论文答辩。

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