1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1.阅读教学与写作教学的问题已经引起了众多学者的关注，将读和写结合，更是被许多专家学者认为是写作的真谛。
本人将通过相关资料的搜集、整理、研读，对阅读教学与写作教学的结合进行剖析，分析学生从阅读教学中能够学到哪些写作的技巧，并在前人研究的基础上，尽可能写出一些自己的东西。
2.本人将利用图书馆和网络资源进行论文的写作，学会基本的科研方法，掌握学术论文的写作规范，争取顺利完成毕业论文。
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2. 实验内容和要求
1. 通过图书馆、网络搜集阅读教学与写作教学结合的相关资料，对上述资料进行研读，了解该课题的研究的历史和现状，并写出文献综述。
2.在分析综合的基础上，精心思考，提炼观点，围绕学生从阅读教学中能够学到哪些写作的技巧，从文章立意、选材、布局、语言等几个方面进行研究，写出详细提纲，并努力修改，最终成为一篇规范的毕业论文。
3. 参考文献
［1］叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》，教育科学出版社1980年版。
［2］期刊杂志上的相关资料，如邓彤《阅读与写作：分进还是合击？》（《中学语文教学》2007年第12期）、荣维东《谈写作课程的三大范式》（《课程教材教法》2010年第5期）等。
［3］于漪：《可以做得更好》，上海教育出版2001年版。
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4. 毕业设计（论文）计划
1.资料搜集：2022年12月1日2022年2月25日；2.写作初稿：2022年2月26日2022年4月10日；3.修改提高：2022年4月11日2022年5月4日；4.定稿提交：2022年5月5日2022年5月9日。
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