1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本文打算以于漪课堂情感为切入点，通过对其语文课堂教学的观点的认真探究和课堂案例的分析整理，从当前语文课堂教学中无趣现象入手，简述于漪语文兴趣观实用价值，探索如何提高学生对语文课堂的兴趣，结合思考，以期对语文课堂教学起推动作用。
2. 实验内容和要求
1.计划进行的工作：搜集于漪作品刊物，认真研究她的教学观点并做好相关记录;对相关纪律做好分类和整理工作，在借鉴前人研究的基础上，提炼自己的观点和写作思路；写毕业论文大纲与导师进行交流，认真修改大纲；然后认真进行毕业论文写作；初稿完成后与导师交流，认真修改等。
2.对各项工作的要求：搜集资料要广泛，认真；研究其观点要专心，投入，有自己的见解和见识，要认真和导师交流，虚心接受导师的意见和建议。
3. 参考文献
【1】 于漪：《于漪与教育教学求索》，北京师范大学出版社2005年版。【2】 全国中语会青年教师研究中心：《于漪语文教育艺术研究》，山东教育出版社1999年版。【3】 孟英：《让语文课堂充满情趣》，《学科园地》2009年第3期。【4】 黄志勇：《浅析语文教学中学生学习兴趣的培养方法》，《职业教育研究》2012年10月。【5】 于漪：《中学语文教学应以激发兴趣为先导》，《课程.教材.教法.》1994年第九期。
4. 毕业设计（论文）计划
1.资料搜集：2022年8月25日到9月30日2.写作初稿：2022年3月1日到4月10日3.提高修改：208年4月12日到4月30日4.打印上交：2022年5月1日到5月6日
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