小学语文教学中小组合作学习的现状与对策研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

在理解合作学习的基础上，了解当今小学语文教学中小组合作的现状，根据具体案例并进行分析并找出原因，借助文献、调查、访谈等方法，针对不同情况依次制定不同解决办法。

力求学生掌握合作学习的精髓，帮助学生培养合作意识与手段。

知道合作学习呈现的多种形式，。

同时了解小组合作学习模式也存在诸多问题，例如小组合作学习教师定位不合理，学生职能不合理，合作内容不合理，搭配不合理等等。

针对不同情况制定不同解决办法，如提高教师素质，优化内容等等。

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郑云凤，小学语文教学中小组合作学习的组织和调控研究[D]，四川：四川师范大学，2014：1-46杨凤林，小学语文教学中小组合作学习现状的调查研究[J]，内蒙古：赤峰学院，2014：1-4 范梅，新课程背景下小学语文课堂教学中的合作学习研究[D]，贵州：贵州师范大学，2014：1-45

2022年11月25日前，学生选题汇总，并完成指导教师的具体分配。

2022年11月26日12月9日，登录网址：http://sjjx.hytc.edu.cn/bysj/先完善个人信息，修改密码。

2022年12月9日2022年 4月1日为学生撰写毕业论文的主要阶段。

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