1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1．通过阅读相关的专业书籍，如《汉语近义词研究与教学》、《新汉语水平考试 HSK 大纲》》等书，对比分析英国留学生在汉语同语素近义词习得和使用过程中产生的偏误，从汉语自身特点、汉语与英语差异以及词典释义三个方面归纳偏误产生的原因。
2．根据留学生对部分同语素近义词的使用情况以及教学现状提出针对性建议。
3．学会运用学术论文写作的基本的研究方法，能够按照论文一般规范，严谨求实，顺利完成论文的写作。
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2. 实验内容和要求
1．阅读相关书籍掌握汉语同语素近义词的主要特征以及学界的研究情况。
2．搜集留学生同语素近义词的使用语料，并对留学生使用情况进行分析。
3．根据对外汉语同语素近义词的教学现状，对对外汉语同语素近义词教学提出一些建议，旨在使留学生能更准确地学习汉语。
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3. 参考文献
[1]郭志良.对外汉语教学中词义辨析的几个问题[J].世界汉语教学，1988.（1）：23.
[2]张博.第二语言学习者汉语中介语易混淆词及其研究方法[J].语言教学与研究，2008.（6）：42.
[3]张雅琼.小学生习得汉语近义词的偏误分析及对策研究[D].深圳大学,2017.
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4. 毕业设计（论文）计划
1．资料搜集：2022年12月23日2022年2月23日；
2．写作初稿：2022年2月24日2022年3月31日；
3．修改提高：2022年4月1日2022年4月30日；
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