1. 毕业设计(论文)的内容和要求
目标:揭示语文学科与生生互动教学方法之间的内在联系,深入研究并充分挖掘生生互动教学的独特功能与价值,使之得到完善,从而丰富语文教学的内涵。
促进和改善生生互动教学的设计与实施,为优化语文教学,提高教学质量,发展学生语文素养找到切实可行的方法和策略,
2. 实验内容和要求
内容:一、生生互动的内涵:生生互动是指在课堂教学这一情境下,学生与学生之间发生的各种形式、各种性质、各种程度的相互作用和影响。
二、研究意义:1、生生互动是课堂教学赖以进行的动力 2、舍生互动有利于培养学生合作精神和人际交往能力 3、生生互动有力发展学生个性,提高综合素质 4、说说互动时学生提高观察、分析能力、发展思维能力。
三、生生互动的现状:现在提倡课堂教学中以学生为主体,教师起主导作用。
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3. 参考文献
[1]合作学习[M].马兰.高等教育出版社,2005.
[2]合作学习,因生生互动而精彩[J]. 张婵飞. 基础教育研究. 2014(13)
[3]浅谈课堂教学中如何发挥学生的积极性及主动性[J]. 于翠梅. 读与写(教育教学刊). 2011(04)
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4. 毕业设计(论文)计划
2022年11月25日前,选题完毕 2022年11月26日12月9日,登录教务处完善信息 2022年12月9日2022年 4月1日撰写毕业论文阶段。
4月10日前将毕业论文纸质文本交给指导老师 2022年5月中旬,进行毕业论文答辩。
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