1. 毕业设计（论文）主要目标：
论文选题要求恰当，与专业培养目标相符，并力求新颖；论文结构合理，条理清晰，逻辑严密；
论证充分，理论与实践相结合，具有一定的实用价值；
论文图表、计算正确、完整；
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2. 毕业设计（论文）主要内容：
处于当下这个以知识为基础的知识经济时代，对于掌握我国经济命脉、影响我国经济发展大方向的大型国有企业而言，科技创新人才是实施人才强国战略、提高自主创新能力、从而提升我国国际竞争力、推动科技发展的核心“软实力”。现代企业管理及激励机制对于员工的关注点也由组织、团队更多的转为关注其个体本身。员工个体的创造力是组织创新中最关键因素，最终决定企业创新能力。其中企业领导者的授权行为尤其是心理授权，将对是否能激发和改善员工的创新行为产生正向的积极影响。大型国有企业因受传统人事管理体制限制，在对科技创新型员工的激励尤其是心理方面存在不足。结合Spreitzer (1995)提出的心理授权四个维度——工作意义、自主性、自我效能感和工作影响，本文将心理授权作为自变量分析其对个体员工创新行为产生的影响。在对以往有关心理授权、科技创新人才心理需求、创新能力和行为、国有企业创新能力的文献分析的基础上，本文提出了研究假设，并通过问卷调查方式进行数据采集，通过SPSS分析对数据进行信度、效度检验和相关、回归分析，验证假设变量间相关性。
3. 主要参考文献
[1]赵明兰.变革型领导对员工创新行为的影响机制研究——以心理授权为中介变量[D].四川成都：西南财经大学，2013.3.[2]时玉宝.创新型科技人才的评价、培养与组织研究[D].北京：北京交通大学，2014.6.
[3]韩利红.创新型科技人才的特征及其创新性管理[J].河北学刊，2012年7月，32（4）：138-141.
[4]王胜利.大型国有企业创新型科技人才激励模式探讨[J].科学学研究，2007年6月，25（增刊）：144-146.
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