基于模拟危险感受体验的危险感受能力提升训练与评价任务书

 2021-10-25 21:39:10

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

毕业论文在中外文文献调研的基础上，围绕以下主要内容开展。

1、 模拟危险感受体验的方法与原理什么是模拟危险感受体验？在安全教育中这是何种方法？2、 模拟危险体验教育的意义3、 模拟危险感受体验设施模拟危险感受体验设施都包含哪些？如何分类？（交通安全，生产安全，消防安全，地震等应急。

。

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2. 参考文献

1、李英，模拟体验式健康宣教对糖尿病患者疾病认知及并发症风险的影响，《天津护理》2018 年10 月第26 卷5 期，527-531.2、杨京帅,王文亮,苏薇,等.驾驶人危险感知建模与实验解析[J].东南大学学报:自然科学版, 2014, 44(6): 1304-1308. 3、郑东鹏.驾驶人危险感知及影响因素研究[D].上海:上海交通大学, 2013. 4、晏国强.驾驶人潜在危险预知能力评估研究[D].西安:长安大学, 2011.5、中央労働災害防止協会、特集　危険を疑似体験－危険体感教育－、働く人の安全と健康、V o l . 5No.12, 17-34, 20046、中央労働災害防止協会、特集　危険感受性を高める安全教育、安全衛生のひろば、第46巻3号、9-23、20057、中村隆宏　労働安全教育における疑似的な危険体験の課題と展望－危険再認識教育を例に－、土木学会第59回年次学術講演会講演概要集、pp.619-620, 20048、中村隆宏　労働安全教育における疑似的な危険体験の課題と展望－危険再認識教育を例に－、土木学会第59回年次学術講演会講演概要集、pp.619-620, 20049、中村隆宏　労働安全教育における疑似的な危険体験の課題と展望－危険再認識教育を例に－、土木学会第59回年次学術講演会講演概要集、pp.619-620, 200410、中村隆宏　労働安全教育における疑似的な危険体験の課題と展望－危険再認識教育を例に－、土木学会第59回年次学術講演会講演概要集、pp.619-620, 2004

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