1. 1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等
一、教学目的：本课程设计分为课题调查和课程设计两个阶段。
（1）课题调查
现状调查研究，培养学生良好的设计习惯，注重课题设计的前期掌握的第一手资料，通过亲自调研对设计课题有初步的感性认识，在调研的过程中培养发现问题的能力。为后期的课程设计打下良好的基础。
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2. 参考文献（不低于12篇）
[1] 邬建国.景观生态学格局、过程、尺度与等级[M].北京:高等教育出版社,2000.
[2] 吴承照.现代城市游憩规划设计理论与方法[M].北京:中国建筑工业出版社,1998.
[3] 吴志强,吴承照.城市旅游规划原理[M].北京:中国建筑工业出版社,2005:51-52.
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