增温对种子发芽的影响任务书

1. 毕业设计（论文）主要目标：

气象与农业生产历来都有着十分密切的联系，农作物的生长发育是在外界环境的条件作用下完成的，其中，外界环境中的气象因子在很大程度上决定着这一地区的气候、天气和农田气象条件。作物生长需要在适宜的温度条件下进行，温度除直接影响植物生长发育外，环境温度对作物的影响也极其重要，我国南北温差较大，在植物的选种上要根据植物的生长习性选择合适的作物种植。耐温植物一般要求生长发育的起点温度和全生育期所需要的温度较高，适宜在南方种植，如：棉花、高粱、甘蔗等，耐寒植物要求起点温度和全生育期温度相对较低，适宜北方播种，如：麦类、油菜等。但异常的温度也是病虫害发生、发展的重要因素之一，提前预防将有效遏制病虫害的发生、发展，保证作物产量。

种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。种子的萌发需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气。种子萌发时，首先是吸水。种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，呼吸作用受到抑制，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的。

大部分植物在不同温度下的发芽格局是有变化的,这是对环境的一种适应对策^[1]。适宜的温度能够促进种子的吸水速度, 并使酶促过程和呼吸作用加强, 使贮藏的养分很快变成胚能利用的可溶性状态^[2]。

2. 毕业设计（论文）主要内容：

试验处理：试验采用裂区设计，由常温和增温2℃两个温度处理作为主区，大豆、玉米、小麦和水稻四种作物作为副区，每个处理3次重复。生长季平均气温分别为18℃和20℃。采用田间原位种植，施肥量和田间管理同于当地农业生产，在成熟期收获，备用。

指示作物：大豆、玉米、小麦、水稻

测定指标：每个样品数3个100粒(空白4个)，用百分之天平分别称重，然后分别放在100ml烧杯中用蒸馏水清洗3次，然后定量加入100ml约50℃蒸馏水中，用玻璃棒不停搅拌至室温，静止24小时。分别用酸度计和电导率仪测定浸泡液的pH和电导率，然后将种子转移到培养皿中，培养皿下层放3层滤纸，上面覆盖3层滤纸，培养皿上盖移开放在培养箱28℃条件下培养，每天早上和晚上定时用蒸馏水清洗3次，同时记录出芽种子个数。培养8天。

3. 主要参考文献