1. 毕业设计（论文）主要目标：
优质高效的教学质量是培养高素质人才的有力保障，而如何提高教学质量，使我国高校双一流建设能够更加的成功，高校国际化就变得越来越重要。本文首先对国内外当前的高校国际化水平和高校国际化质量评价体系进行了一定的了解，在此基础上，笔者想设计出一种合理的高校国际化质量评价体系，来对高校国际化的现状进行分析比较，起到衡量和引导的作用。根据对当代大学生调查的分析，设计出有效的评价指标，并检测其合理性，最终为高校国际化的未来走向提供一些建议。
2. 毕业设计（论文）主要内容：
本文所研究的高校国际化质量评价体系是在“双一流”背景下进行的。双一流（Double First-rate）是世界一流大学和一流学科建设，“双一流”建设遴选的重要背景，是简政放权，与以往相比，学校拥有更大办学自主权，可以更加便利的实施一些战略规划，对于指标所反映出的问题能够更积极的面对和解决。本文首先对高校国际化做一个大致的了解，结合当前的时代背景，充分意识到了高校国际化是重要、充分且有益的事情。通过对国内外高校国际化及国际化评价体系的了解与比较，以人才培养、科研和师资队伍的国际化为重要指标，运用文献探索法和问卷调查法，以SPSS为主要的分析工具，构建了一个合理有效的高校国际化评价体系。很显然，我国高校国际化的发展方向并不是很完美的，它存在的一定的缺陷甚至是误区，笔者以此评价体系提出了一些观点与建议，希望可以对我国高校未来的国际化发展有帮助。
3. 主要参考文献
[1] Marin Bartell.Internationalization of universities:A university culture-based framework[J].Higher Education.2003.45(1):43-70.
[2] Futao Huang.Internationalization of Curricula in Higher Education Institutions in Comparative Perspectives: Case Studies of China, Japan and The Netherlands[J].Higher Education.2006.51(4):521-539.
[3] Khalid Zaman.Quality guidelines for good governance in higher educationacross the globe[J]. Pacific Science Review B: Humanities and Social Sciences.2015.1(1):1-7.
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