A Research on the Difference in English Learning Motivations between English Majs Non-English Majs任务书-任务书网

1. 1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等

内容：

在第一部分中将对不同的学习动机的概念和内容作出不同的基本概述。

第二,通过比较、调查，研究英语专业和非英语专业学习英语动机的异同性，以及导致差异性的原因。

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Arnold, J. Affect in Language Learning. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.

Ber, R. Needs Assessment in Language Programming: From Theory to Practice. Cambridge: Cambridge University Press, 1989.

Boud, D. Developing Students Autonomy in Learning. London: Kogan Page, 1988.

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