1. 1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等
这几年，基于GIS空间分析技术原理进行学校布局规划、学区划分、教育资源配置已成为一个重要的研究方向，我们可以通过GIS技术直观的对学区划分方案进行模拟、选择和评估，进行教育资源配置对可视化，从而进而对方案进行优化。弥补原来学区划分规划纯图形或者是纯文字的缺点，大大提高空间数据的图形表达和属性数据的空间分析能力。本文通过运用叠加分析、缓冲区分析等GIS空间分析功能，在不考虑学生数量和学校可容纳的学生数量的情况下，对学校和居民点的空间分布关系进行计算和分析，研究其学校空间利用的效率和居民点就学便捷性的公平程度，为中学学区划分和布局调整提供依据。利用泰森多边形法，探索中学学区划分的新策略，指导和优化学校布局和学区划分。
2. 参考文献（不低于12篇）
通过对电子地图的矢量化，得到淮阴区部分地区的学区分布图以及中学学校分布图，分析中学学校分布图与学校的基本信息对淮阴区的教育资源进行评价。
为了模拟淮阴区的中学学区能够更公平合理的服务周边的居民，使每个居民都能就近入学，根据现有的中学分部图，分别对中学进行同心圆缓冲区分析法、网络分析法和泰森多边形分析法，对淮阴区的学区做出规划。
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