第二语言习得中教师应具有的技能及品质任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

作为一名合格的英语教师应该具备较高的道德素质,专业素质和教学素质.只有这样,才能更好地实施素质教育,才有推陈出新的资本,才能真正发挥教育的主导作用.本次研究从第二语言习得中教师应具有的技能及品质进行研究调查，根据王蔷相关的教育研究理论来完成报告.

教师在日常教学工作中锻炼自己的教学技能，能在不同教学课程中运用不同教学技能让自己进步.如英语语言技能.英文书法和汉字书写技能.教学技能.教学设备的实际操作能力.教学管理能力.一定的科研能力.

2. 实验内容和要求

通过王蔷的理论指导，从英语教师应该具有的技能和品质俩方面进行研究。

得出结论.作为教师,必须精通英语语音、词汇、语义、语用方面的知识,要具备较高的听说读写技能,熟练流利地在课堂上运用英语教学,并把教学原则和教学方法,如循序渐进原则,阶段性原则,启发性原则应用到教学中.教师也应该完善个人的品质，能关爱学生，爱岗敬业，积极合作，不断学习进步等品质. 遵循指导老师指导，积极合作，按照章程，积极分享经验.

3. 参考文献

[1] D.A.Wilkins Linguistics in Languag Teaching[M].Edward Arnold London, 1972.

[2]向筑英.多彩的初中英语单词教学[J].贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版),2004,(03).

[3]赵永泉,苑桂萍.如何实现英语单词教学的实效性[J].校园英语,2014,(01).

4. 毕业设计（论文）计划