0-3岁早教机构课程实施中教师指导的问题及对策—以H市某M机构为例任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过大量的观察记录，拟研究探讨在H市某M早教机构课程实施中教师指导方式是否合理有效，存在哪些问题；以及针对不同的问题有何有效的应对策略。

内容：1.前言 2.研究方法和研究对象 3.早教机构中课程实施的教师指导问题及分析4.活动实施中对教师指导问题的对策建议5.结论 6.参考文献

要求：通过观察上海市某M机构里课程实施的问题及对策，对问题进行深入分析，并积极寻找解决方案，探求解决方法。

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［1］张敏．美国发展０－３岁早期教育的经验及启示［Ｊ］．宁波大学学报（教育科学版），2012.

［2］中国驻英国大使馆教育处．英国早期教育政策［Ｊ］．基础教育参考，2016.

［3］林崇德？发展心理学［Ｍ］．2004.

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