提高小学生数学阅读的研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.通过课前阅读预习方法的研究，让学生养成课前阅读课本的好习惯，提高学生独立获取知识的能力。

2.通过课堂教学指导阅读实况研讨，让老师体会到阅读数学课本内容的好处，从而更有效地利用教材，丰富阅读的方式和途径，探究出指导学生阅读的措施和策略。

3.通过课堂教学阅读措施和策略的研究，使数学教师走出阅读误区，不断积累指导阅读方面的成功经验，促进教师的专业水平得到提升。

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1.研究课前预习怎样培养学生进行阅读，使学生掌握科学的阅读方法。

科学的阅读方法是阅读能否有效的关键因素。不同的阅读方法收到的效果自然也就不同了。课前给出学生阅读提纲，引导学生根据提纲进行通读课本，课堂上，学生才会凝神倾听同学和老师的观点，才会提高学习效率，体验课前阅读带来的成功快乐。

2.研究课堂上如何巧妙的指导学生进行阅读，激发学生的阅读兴趣。

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[1] B.A.苏霍姆林斯基，《给教师的建议》，教育科学出版社，丨984.06.

[2] 邵光华，关于重视数学阅读的再探讨.中学数学教学参考.1999，(10):7.

[3] 胡理华，浅谈培养学生数学阅读能力[J].数学通报，1999,(08):7 —8.

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2022-11-19--2022-11-22 确定论文题目、准备开题报告

2022-11-23--2022-11-30 毕业设计(论文)任务书及进度表

2022-12-01--2022-12-20 查找资料、写出论文大纲

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