关于小学生德育教育现状，成因及策略的研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文着眼于对新时期小学生状态、小学德育教育的现状进行实证调查，并在此基础上的深入分析，探究小学德育教育的改进之处以及不足的方面，目的是探索小学德育的症结所在和解决路径。

这正是对小学生这一重要群体的“特别关照”，也是对提高小学德育实效的一种尝试，更是对加强小学德育理论研究的一次有益探索。

第一部分介绍小学德育教育的现状，包括小学生的综合素质，学校德育课程，家庭以及社会环境下的德育情况。

第二部分分析新时期小学德育的优势，从德育课程改革的正确走向等方面进行分析。

第三部分分析当下小学德育教育依旧存在的问题，从社会，学校以及德育活动的困境，德育的实效性进行分析。

第四部分针对小学德育的问题进行全面的原因分析，找出主要问题的产生原因。

第五部分通过家庭，学校，社会等方面对德育的问题提出解决的策略。

[1]康冬梅.提高小学德育工作实效性的对策研究[D].吉首大学.2013

[2]孙少平.新时期中小学德育的变革与创新[J].教育导刊.1990(10)

[3]李伟诗.浅析小学教师专业素质的特殊性及其专业水准[J].教学与管理.2010(7)

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第一阶段：课题方案的论证及开题。调查了解小学德育现状，形成调查报告。

第二阶段：确定研究内容和方向。做好研究材料的积累和数据科学统计，做好阶段研究工作的总结。

第三阶段：汇总研究材料，形成研究结果。

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