方言对英语教学的影响——以柳州话为例任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1. 掌握遴选、阅读文献的技巧与方法，了解相关主流理论的渊源及脉络。

2. 勤于思考，勇于创新，结合课题理解各理论对应的观点，尝试适用并发散。

3. 通过自身的观察与实践，总结该方言对英语习得的影响，提出有针对性、可行性的建议。

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内容：

1. 通过知网、万方、百度学术、谷歌学术等学术网站获取关于音韵、语音、方言、二语习得、三语习得、语言移转等方向的文献资料。

2. 认真研读，勤做笔记，了解各个作者的观点、立场、方法，理解得出的结论、理论和背后的逻辑、思维。

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1. Jette G. Hansen Edwards, Mary L. Zampini. “Phonology and SecondLanguage Acquisition” 2008.

2. Yavas, Mehmet. “Applied English Phonology”. John Wiley Sons,2020.

3. Rogerson-Revell, Pamela. “English phonology and pronunciation teaching”Bloomsbury Publishing, 2011.

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2022年10月16日-2022年3月11日查阅资料，提交选题2022年3月12-23日各组集中开题2022年3月23日-4月30日查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月7日论文修改2022年5月8日完成定稿2022年5月9-10日学院统一答辩

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