基于思维品质培养的初中英语阅读教学研究任务书

 2023-02-07 09:23:25

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.了解思维品质的五要素及pwp阅读教学模式

2.了解当前初中英语教学过程中，思维品质培养的方法

2. 积极应用思维品质培养的方法，在教学实践活动中培养学生的思维品质

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

2. 实验内容和要求

本课题的主要任务是：

基于思维品质五要素理论以及培养五要素的方法，对译林出版社初中英语八年级上中 U2 School Life Reading的教学实例教学课进行课例分析，寻找并分析教学活动中存在的问题，通过再设计此课达到全方位发展学生思维品质的目标。

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

3. 参考文献

Bourke,J M.“Designing a topic-based syllabusfor young learners.”ELTJournal, 60(2006):279.

Eskey, D. E. Holding in the Bottom: an Interactive Approach to the Language Problems of Second Language Reader.Cambridge:Cambridge University Press, 1988.

Goodman K S. “Reading: A Psycholinguistics Guessing Game”.Journal ofthe Reading Specialist，05(1976)：489．

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月16日--2022年3月16日 查阅资料，提交选题

2022年3月17日--4月30日 查阅文献，完成初稿

2022年5月1日--5月9日 多次修改论文，完成定稿

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。

您可能感兴趣的文章