1. 毕业设计（论文）的内容和要求
针对论文的选题，查阅国内外相关资料和文献，充分了解国内初中生法治意识核心素养的发展现状，分析案例教学法的优势，进而提出运用案例教学培育法治意识核心素养的途径。
通过毕业论文的写作，提高对所学理论知识和技能的运用能力，同时养成严肃认真的工作态度。
2. 实验内容和要求
内容：
在全面依法治国背景下，培育初中生法治意识核心素养对促进学生全面发展，弘扬社会主义法治精神具有重要意义，与社会主义法治建设密切相关。案例教学具有其独特优势，在初中思想政治课中能够有效培育学生法治意识核心素养的关键在于案例教学的合理应用。对于奋战在教学一线的广大教师来说，不仅要学会使用案例教学法，还要去发现它、研究它、完善它，在案例教学法中凸显学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，使学生被动学习转变为主动学习，顺利进行法律知识的建构并养成遵章守纪、依法办事的自觉行为。
要求：
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3. 参考文献
[1]中华人民共和国教育部制定.初中思想政治品德课程标准（2011版）[S]. 北京：人民教育出版社，2012：5-6．
[2]谢玲伶.新时代法治意识的科学内涵及其教育引导[J].中学政治教学参考，2018(11)：10-11．
[3]张永贵，游涛.中学政治课法治意识培育存在的问题和对策[J].中学政治教学参考，2019(10):61-63.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022.01-02：搭建论文具体框架，确定毕业论文大纲。
2022.02-03：搜集、阅读相关资料，整理相关内容为论文初稿写作做准备。
2022.03-04：完成论文初稿，在老师指导下对初稿进行修改，最终定稿。
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