浅析交际法在英语听力教学中的应用任务书

 2023-03-10 09:08:28

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

听力教学在英语学习中起着关键作用，传统教学模式下的英语听力教学以教师为中心，忽视了学生的课堂主题地位。

交际法交际法理论强调语言的社会交际功能，重视语言学习者的交际能力培养，而英语听力教学的主要目的在于培养学生运用英语交际的能力，因此，交际法理论对于英语听力教学具有重要的指导意义。

2. 实验内容和要求

在确定选题的基础上，通过查阅大量中英文相关资料和文献，并结合自己的思考，对交际法做出介绍和客观评价。

对本课题进行研究时，要做到有一定的理论基础，观点要明确，层次要清楚，要注意论文写作的规范和格式要求，注意语言表达的流畅和准确。

3. 参考文献

Bachman, Lyle. F. Fundamental Considerations in Language Testing. Oxford University Press, 1999. Finocchiaro, M., and C. Brumfit. The Functional-Notional Approach: From Theory to Practice. New York: Oxford University Press , 1983 Hymes, D. H. On communicative competence 1. Brumfit, C. J. and Johnson, K. (eds.) The Communicative Approach to Language Teaching. Oxford University Press, 2000:14. 戴炜栋，黄任.《转变观念，全面推进外语教学改革》． 外国语，1998，（9）. 胡文仲．《交际教学法初探》．外国语(上海外国语大学学报)，1982年05期刘晓阳．《听说结合培养口语交际能力》．暨南大学，2006年徐强．《交际法英语教学和考试评估》.上海：上海外语教育出版社，2000.

4. 毕业设计（论文）计划

2013年12月 查阅资料，确定选题 2022年3月初 开题 2022年3月上旬到4月中旬 查阅文献，完成初稿 2022年5月初 对论文进行修改 2022年5月中 完成定稿，准备答辩

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