小学高年级学生“偶像崇拜”调查研究任务书

 2023-03-15 10:50:28

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过问卷调查与访谈相结合的方法，调查小学高年级学生的偶像观，并从调查结果中分析其利弊，从家庭、学校、社会三个维度提出相应建议，力图解决这个被忽视的教育盲点。

2. 实验内容和要求

1．通过问卷调查和访谈得出小学高年级学生的偶像崇拜现状；2．研究小学高年级学生在偶像崇拜方面存在的问题； 3．分析偶像崇拜的利弊； 4．研究探讨帮助学生树立正确偶像观途径和方法。

3. 参考文献

1孙宏艳.少年儿童偶像与榜样接纳状况及对榜样教育的启示[J].教育科学研究.2012(12) 2岳晓东，严飞.青少年偶像崇拜系列综述（之二）偶像崇拜的性别差异J .青年研究.2007(03) 3布迪厄.再生产[M].北京：商务印书馆，2002 4齐学红，孙启进，李菁.小学生的偶像崇拜之阶层差异J.上海教育科研.2007（10）5薛晓阳.偶像教育教育理论的新概念J.教育理论与实践.1997（01）6亚伯拉罕.马斯洛.马斯洛的智慧[M].中国电影出版社，2005. 7何琼，周美霞，俞晓婷，黄月红.小学生偶像崇拜状况的调查报告以金华区为例 J.浙江教育科学.2006（06） 8何小忠.青少年偶像崇拜与教育D.苏州大学.2005 9岳晓东.论偶像榜样教育J.中国教育学刊.2004（09）10胡桂锬.榜样教育的反思与方法论重构J.中国建设教育.2007（04）11徐树林，魏国芬，徐广宇等.在学生中开展小榜样教育的研究报告J.教育研究.1995（08）

4. 毕业设计（论文）计划

1. 2013年12月28日-2022年1月6日：在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2. 2022年1月7日-2013年1月27日：查阅小学生偶像方面的相关文献，拟定写作提纲，制定调查问卷后进行分发调查。

3. 2022年1月28日-2022年3月20日：根据问卷和访谈结果撰写初稿。

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