用班杜拉的社会学习理论指导小学德育任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.收集信息，了解社会转型期小学德育中存在的种种问题，并将各种问题整理归类； 2.比较透彻的分析理解班杜拉的社会学习理论，并用相关理论来为目前的小学德育提出合理建议。

内容：系统的理解班杜拉的社会学习理论，并针对社会转型这个现实情况，对小学德育中的不合理的现象进行原因分析，最终用班杜拉的社会学习理论为当今的小学德育提出合理的建议；要求：在撰写论文时，需要查阅大量的文献资料，严格地遵循论文的写作规范，保持严谨的科学态度。

[1] 杜时忠，杨炎轩，卢旭.社会变迁与德育时效转型期中小学德育实效报告[M].北京：教育科学出版社，2009.77～87

[2] 屈正良.社会学习理论及在学校德育中的运用[J].职业技术教育，2005，26（440）：64～66

[3] 涂刚鹏.社会学习理论视域下的我国学校德育探析[J].学校党建与思想教育，2010（08）:43～45

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1.2013年12月21日---2022年1月10日，查阅资料，初步选择题目并在老师的指导下确定题目。

2.2022年1月11日-----2月29日，文献交流与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年3月1日-------3月15日，确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，继续查找资料，明确论文所需要研究的具体内容。

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