1. 毕业设计（论文）的内容和要求
新课程标准中提出，要全面促进学生的发展，老师也要积极做好引导的作用。首先要着实到美术课堂中去，老师不光要教授知识和技能，也要充分调动课堂的气氛，使学生积极地融入到课堂中。所以在美术课堂中老师应好好地引用课堂评价用语，让更多的教师领悟到这一点，能够运用到教学当中。
2. 实验内容和要求
本文围绕《美术课程标准》评价建议中促进学生在美术学习方面的发展的理念阐述了观点。
好的评价用语的意义，对美术教学起到了积极的作用；美术课程标准对课堂评价用语的要求；评价用语的组织性，使学生井然有序；评价用语的激励性，使学生收获信心；评价用语的幽默性，使学生轻松自在；评价用语的多变性，使学生耳目常新等六个方面论述了课堂用语在小学美术课教学中的作用，努力为学生营造一个认识自我，树立信心的氛围，更好的促进学生美术的学习和学生人格的完善与成长。
总之，课堂评价以促进学生的发展来进行评价，发挥它在小学美术教学中的最大作用。
3. 参考文献
【1】中华人民共和国教育部《美术课程标准2011年版体''''''''; 【2】尹少淳《初中美术教学策略》北京师范大学出版社【M】2010年5月【3】尹少淳《美术课程标准解读》北京师范大学出版社【M】2002年4月"【4】程书肖《教育评价方法技术》美术师范大学出版社【M】2003年12月【5】赵丽萍《浅谈小学美术课堂评价用语的有效使用【6】尹少淳《美术教育学新编》北京高等教育出版【M】2011年11月
4. 毕业设计（论文）计划
课题进度安排：1.2013年上学期：搜集相关的资料，确定课题2.2022年2月：论文创作3.2022年3月：论文初稿完成4.2022年4月：论文反复修改、提高5.2022年5月：完成论文并打印，准备答辩6.2022年5月：完成答辩
以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
