浅谈高中音乐课的上课模式及思考任务书

 2023-04-01 14:52:23

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文将以浅谈高中上课模式及思考为题，主要分析了现今高中音乐课的上课模式，及在学生上课的过程中对音乐课的态度和遇到的一些现状，发现了其中存在的问题，并在此基础上对高中上课模式的分析及思考，提高了高中音乐课堂的效率。

2. 实验内容和要求

本文以分析高中音乐课堂的上课模式为中心，首先整体介绍了我国高中音乐教育的发展历程，其次阐述了现今高中音乐课堂的教学现状，以及对未来音乐课堂教学模式的想法与思考并进行了具体的阐述和分析。

3. 参考文献

[1] 王安国,吴斌.乐课程标准解读[M].北京:北京师范出版社,2002.[2] 张贺清.论教师教学方式的变革[J].中国电力教育,2012,3(5). [3] 徐行效.《音乐探索》[J].四川:四川大学艺术学院,2011,8(5) . [4] 康尔.《艺术与教育》[M].南京:南京大学出版社,2005.[5] 向占豪,陈钢.越剧音调小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》[J].浙江大学艺术学院,1959,6(8).

4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段2013年12月上旬拟定论文题目 第二阶段2022年1月－3月收集论文写作的相关资料，完成初稿，指导老师审阅 第三阶段2022年4月上旬论文中期检查 第四阶段2022年4月底论文定稿 第五阶段2022年5月中旬论文答辩

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