1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本文从教育起点公平，过程公平，结果公平这三个方面全面了解我国基础教育公平现状，并进行深入的分析，尝试通过统筹经济发展，促进社会整体公平，实现思想转变，政府积极作为等多种途径促进我国基础教育公平取得好的进展。
2. 实验内容和要求
首先简要分析教育公平的重要性，然后谈谈自己对教育公平的理解。教育公平主要包括：起点公平，过程公平，结果公平。然后从这三个方面深入分析我国教育公平现状。最后，针对每一点提出如下对策：统筹经济发展，缩小城乡和地域差距；促进社会整体公平，以整体改善局部；实现思想转变，消除人为导致的不公平现象；政府积极作为，多途径促进教育公平，包括法律、制度、经费、补偿机制等手段。
3. 参考文献
[1]吴全华．教育结果公平的内涵及其衍生规定[J]．教育理论与实践，2008(9)．
[2]刘平秀.教育公平与教育政策选择[J].湖北社会科学，2010(2).
[3]中国国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020).(2010-07-29)[2013-05-20]
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4. 毕业设计（论文）计划
2月15号至2月30号，材料收集
3月1号至3月15号，论文材料整理与论文框架的初定
4月1号至4月15号，定论文初稿
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