中学英语词汇教学方法比较与创新任务书

 2023-05-18 09:36:39

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

中学英语的词汇教学是教学的重要环节。

本课题从词汇教学的重要性出发，对当前词汇教学中存在的问题进行了分析比较，发现兴趣教学法，结构分析教学法等对学生的词汇学习具有积极的现实意义和较大的帮助。

随后提出了对于中学词汇教学的一些新的看法和认识。

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2. 实验内容和要求

（1）回顾总结现有的一些中学词汇教学方法（2）呈现自己在中学实习过程中的一些发现 （3）提出对于现有词汇教学方法的一些看法和自己的创新

3. 参考文献

1、Allen. Techniques in Teaching Vocabulary 上海外语教学出版社，20022、Wilkins. Foreign Language Study Institute [M]. 上海外语教学出版社2002:25 3、Reader''s Digest. How to Increase Your Word Power[ J]. New York: The Reader''s Digest Association,Inc, 1975.4、王萍，《英语词汇教学不应忽视.》。北京： 外语教学研究,2002 (2)

4. 毕业设计（论文）计划

1．选题审核：15年3月15-16日2．初稿写作：15年3月17日15年4月16日3．论文修改：15年4月17日--5月7日截止15年4月24日，在导师的指导下,学生应该完成第一稿的修改；截止15年4月30日，在导师的指导下,学生应该完成第二稿的修改；截止15年5月7日，在导师的指导下,学生应该完成第三稿的修改。

4．论文定稿：2022年5月9日毕业论文的电子稿，和导师填写并签字的毕业论文的相关材料。

5．论文答辩：2022 年5月16176．论文修订和印刷：2022年5月1725日

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