小学生课外阅读评价任务书

 2023-06-27 08:43:23

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

针对小学生的课外阅读习惯、课外阅读兴趣等展开调查，初步了解学生的课外阅读情况，结合当前已有的课外阅读评价机制研究，以期建立一个可行的课外阅读评价体系，科学检测小学生的课外阅读情况。

2. 实验内容和要求

1.对学生目前的课外阅读情况进行问卷调查，了解基本情况

2.阅读学者已制定的各项课外阅读评价的研究成果，作为课题的调查基础

3.进行论文写作。文从句顺，观点清晰。

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3. 参考文献

[1]李怡梅.注重三化课外阅读评价的尝试.[J]教育科研论坛.2010（04）

[2]康玉清.以评促读,追求实效小学生课外阅读评价刍议[J].福建论坛(社科教育版).2008（07）

[3] 李兴建,邬凤兰.浅谈小学生课外阅读评价[J].科学咨询(教育科研).2010(12)

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4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年9月1日2022年10月31日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。2.2022年11月1日2022年11月30日：与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。填写选题表，指导教师审核。3.2022年12月1日2022年12月31日：确定毕业论文框架，撰写论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。填写任务书，教师审核。4.2022年1月1日2022年3月15日：进行课题研究，完成论文初稿，并在指导老师指导下进行初步修改。通过毕业论文中期检查。5.2022年3月16日2022年4月30日：在指导老师指导下继续对论文进行修改，教师审核，最终定稿。提交论文，准备毕业论文答辩。

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