小学生课外阅读指导及评价策略任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过走访调查，了解当下小学生课外阅读的现状；结合相关文献，分析小学生课外阅读存在的问题和进一步拓展空间；结合课外阅读指导的成功案例，提出小学生课外阅读的指导与评价策略。

2. 实验内容和要求

本课题任务的内容：（一）小学生课外阅读的现状。1、不想看；2、没空看；3、没书看；4、不会看。（二）小学生课外阅读的意义。1、是孩子爱上语文的前提；2、是孩子综合能力的基础；3、是孩子健康成长的保障。（三）小学生课外阅读指导与评价策略1、激发兴趣；2、营造阅读氛围；3、掌握阅读方法；4、完善评价机制。

本课题任务的要求： 1.论文撰写应在指导教师指导下独立完成，在确定论文方向的基础上收集、整理资料，在对所搜集资料分析、整理的基础上拟定题目，写出提纲纲。 2.论文应做到层次清楚，结构合理；必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺；并能进行深入分析，见解独到。

3. 参考文献

1.苏渊. 小学生课外阅读情况的调查和分析江苏省常州市城乡小学生问卷调查结果分析.中小学图书情报世界

2.何慧.新课标下小学生课外阅读现状的调查与思考.新课程研究

3. 沈志雄.提高小学生课外阅读教学实效性的策略探究.西北成人教育学报

4. 毕业设计（论文）计划