小学教师的“阴盛阳衰”对学生的性别角色形成以及个性发展的影响任务书

 2023-06-27 08:43:46

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

（1）深入调查小学教师阴盛阳衰的现象，并用表格进行统计分析（2）阐述该现象对小学生性别形成以及个性发展的影响（3）提出改变小学教师阴盛阳衰的建议

2. 实验内容和要求

内容：（1）调查小学教师阴盛阳衰的现象并分析（2）从不同角度辩证分析该现象产生的原因（3）研究该现象对小学生性别角色形成以及个性发展的影响（4）根据以上分析提出相关的建议。

要求：（1）资料要充分，结构要完整，论述要清晰；（2）重要数据及引用他人成果要表明出处；（3）符合我校毕业论文书写规范；（4）按时完成毕业论文各阶段工作，不突击、不抄袭； （5）每周主动向指导教师汇报工作进度，探讨研究内容；（6）形成书面论文周记、论文初稿、论文终稿。

3. 参考文献

[1] 李星.教师男女比例失调造成的负面影响[J] .云南师范大学学报，2005（6）

[2] 袁德润，许芸. 男教师缺失对小学中高段男生性别角色发展的影响研究[J].教学与管理（小学版），2012（2）

[3] 杨在英.我国小学教师性别比例严重失衡问题研究[J].长春吉林广播电视报，2012（11）

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4. 毕业设计（论文）计划

（1）2022年2月21日 ~ 2022年3月5日 明确论文任务，搜集资料；（2）2022年3月6日 ~2022年 3月13日；搜集资料确定论文大纲（3）2022年3月14日 ~2022年 4月22日撰写论文初稿；（4）2022年4月23日 ~ 2022年4月27日论文中期检查；（5）2022年4月30日 ~ 2022年5月10日论文修改阶段；（6）2022年5月16日 ~ 2022年5月23日论文答辩

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