浅谈艺术同构在学前儿童音乐教育活动中的运用任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、让学前儿童教育者、研究者了解艺术同构；

2、为学前儿童教育者提供几种简单实用的艺术同构在音乐中的应用方法；

3、引起学前儿童教育者、研究者的兴趣，让艺术同构在幼儿教育的其他领域也能得到运用。

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1、幼儿园学前教育现状分析；

2、简单阐述艺术同构的概念；

3、提供几种艺术同构在音乐中运用的方法。

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1、许卓娅.幼儿园音乐教育与活动设计[M].北京：高等教育出版社，2009.9

2、李妲娜，修海林，尹爱青.奥尔夫音乐教育思想与实践[M].上海：上海教育出版社，2002.2

3、杨丽梅.幼儿音乐能力培养的策略与方法[M].北京：教育科学出版社，2012.3

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1、搜集资料与阅读整理阶段；

2、撰写开题报告阶段；

3、撰写成文阶段；

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