新课程背景下小学语文文本解读与教学任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

（1）分析新课改以前语文文本特点（2）分析新课程背景下语文文本的解读与教学特点（3）探究并提出新课改以来语文文本解读的策略与教学的应用

（1）内容：本课题拟从当下的语文文本解读方式入手，分析新课改前后文本解读方式的不同以及教学方法的不同，结合新课程的相关理论，探究并提出新课程背景下语文文本解读的策略与教学方法。

（2）要求：通过图书、期刊、网络等途径，广泛阅读相关文献资料，了解现今语文文本解读的特点等有关知识，研究如何在新课程背景下改进语文文本解读方式与教学的应用，为完成毕业论文做好准备。

论文撰写应在指导老师指导下完成。

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（1）陈周静.新课程背景下的语文文本细读[J].教育理论课改论坛.2011年第3期

（2）朱钢杰.发展语言能力提高文化品位浅谈在新课程背景下语文文本阅读与课外专题学习[J].现代语文.2009.06

（3）姜洪根.新课程背景下语文教学策略探究[J].当代教育科学.2004年第22期

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2022年11月20日2022年1月15日明确研究问题，查阅文献及初步调查了解，确定具体选题，制定研究计划。

2022年1月15日2022年3月1日搜集整理资料，完成文献资料的分析，编拟提纲。

2022年3月1日2022年4月1日在前期工作基础上完成论文初稿。

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