1. 毕业设计（论文）的内容和要求
阐释清楚何为网络恶搞的源流、类型、基本特征；解释网络恶搞现象兴起的原因；分析网络恶搞的文化冲击。
2. 实验内容和要求
介绍何为网络恶搞，并列举几个现代广为流传的，典型的网络恶搞做具体解析论述；结合具体情节，参考已有文献资料等，介绍恶搞中所传达的后现代文化；谈谈网络恶搞对亚青年文化的反叛与颠覆，以及无法逃脱的商业编收。
3. 参考文献
[1]、曾一果. 恶搞：反叛与颠覆. 苏州大学出版社，2006[2]、李欣. 网络恶搞的文化解析. 新闻爱好者，2007（8）[3]、王笑楠. 对网络恶搞现象的文化分析. 河南师范大学学报，2010（5）[4]、周伟业. 蒙娜丽莎的网络镜像网络恶搞及其文化反思. 南京艺术学院，2011[5]、余建清. 网络恶搞：仪式下的狂欢与抵抗. 新闻与传播研究，2007（9）[6]、崔秋丽. 论网络恶搞及其文化狂欢. 学术平台文化传播，2008（9）[7]、何秀娟. 网络恶搞的文化成因探析. 学术前沿，2008（1）[8]、才凤伟，刘彤. 网络恶搞后现代大众文化的新阵地. 世纪桥，2007（1）[9]、詹珊. 论恶搞行为在中国当代大众文化中的生存形态. 福建师范大学学报，2007（1）[10]、邓艺林. 恶搞与网络文化价值选择. 江西理工大学学报，2008（6）[11]、方真. 后现代文化与当代中国社会. 社会科学战线，2007（2）[12]、邹广文. 当代中国的支流文化、精英文化与大众文化. 杭州师范学院学报（社会科学版），2002（6）[13]、陶水平. 中国后现代文化的描述与阐释.江西师范大学学报（哲学社会科学版），1995（1）[14]、苏文清. 青年亚文化微探. 汉江大学学报（人文科学版），2006（4）[15]、张平功. 青年亚文化的形成与表现. 青年文化，2007（4）[16]、马中红. 国内网络青年亚文化研究现状及反思. 青年探索，2011（4）
4. 毕业设计（论文）计划
第一阶段（11月102月10）：大量搜集相关视频、文献资料，并进行反复观看、阅读，对重要内容进行摘要，以对网络恶搞有透彻的了解。第二阶段（2月11日4月10日）：确定文章中心思想，脉络结构，开始着手写作，定初稿。第三阶段（4月11日5月10日）：修改琢磨初稿，最终完成论文。
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