关于小学生学习中非智力因素的培养任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、正确理解非智力因素的内涵及其在学生数学学习中的作用。

2、了解小学数学教学中忽视非智力因素培养的原因。

3、探讨培养非智力因素的有效途径。

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内容：为对小学生在数学学习中对非智力因素的培养，针对在小学生数学学习上拥有同等智力的学生却在学业成果上存在着显著差异这一现象展开了探索和研究。本课题主要是采用调查、访谈以及深入学生的日常学习和家庭生活，寻找造成这些现象的原因，并且结合家长和教师的力量，尽量改善这些因素对孩子的数学学习带来的影响。

论文要求：

（1）资料要充分，结构要完整，论述要清晰；

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1、李明振.数学学习动机、归因、自信心、意志品质与学生数学学习的自我监控行为的关系研究[J].数学教育学报，1997，(2)：第6卷

2、邢占军，黄立清.国外有关非智力因素的实证研究[J］.心理学探新,1999,(3)

3、张嘉玮.非智力因素对小学生成长的影响[M].长春.东北师范大学出版社,2000,(1)：33

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2022-09-10--2022-09-12确定论文题目，拟定论文框架

2022-09-20--2022-09-11查询资料，确定论文参考文献

2022-01-21--2022-01-22填写论文任务书和进度表

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