浅谈研究性学习在小学语文教学中的运用任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本研究旨在探讨在小学语文教学中运用研究性学习的策略，为小学语文教师运用研究性学习提高有效指导。

1.通过查阅文献资料，了解研究性学习的内涵；

2.深入小学语文课堂，了解小学语文课堂研究性学习活动的开展情况；

3.结合实例，提出在小学语文课堂有效开展研究性学习的策略。

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

[1]赵荣凯.马克思哲学的主体性问题[J].武汉大学学报（人文科学版），2011.(3)

[2]周燕.语文课堂上的自主与引导----论语文教学中学生主体性的发挥[J].语数外学习，2013.(11):44

[3]包玉红.小学语文研究性学习初探[J].甘肃教育，2013.(23):54

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

1.2022年9月20日12月30日完成任务：与指导老师讨论，确定论文选题，收集研究资料

2.2022年1月1日---3月4日完成任务：对材料综合分析，确定论文大致结构

3.2022年3月5日---3月30日完成任务：深入小学语文课堂，对文献资料进一步研究，形成初稿

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。