小学六年级课外阅读现状的分析与研究——以淮安市外国语实验小学为例任务书

 2023-08-22 08:51:48

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

温家宝说过: 读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。

一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。

阅读对于推动全民族养成读书的良好习惯，提倡读书好、好读书、读好书将起到促进作用。

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2. 实验内容和要求

在电视、电子游戏和网络构筑的当今世界中，孩子与书本的距离越来越远。少年儿童作为一个国家和民族的未来，对他们的教育引导，应该从阅读开始。小学课外阅读是课内阅读的补充和延伸，课外阅读能够极大地激发小学生的阅读兴趣，有助于培养小学生自主学习的良好习惯和提高小学语文素养和人文素质。本文通过查阅资料文献与进行问卷调查研究相结合，以淮安市外国语实小为例，分析考察现今小学六年级的课外阅读的现状。认为小学生阅读存在普遍问题：课外阅读时间少但阅读内容较为丰富，阅读目的不明确且方法不当，阅读方式趋于电子化，学校对于公共阅读设施的不充分建造，教师和家长对于课外阅读的重要性认识不足等。针对这些问题，对比参照不同国家的经验，提出相应的建议和对策。

3. 参考文献

[1]黄云姬.论我国家庭阅读教育的现状及其发展策略[J].现代基础教育研究.2012年9月第7卷

[2] 周仕德. 美国的阅读教育：政策、趋向及启示[J]. 外国中小学教育. 2015 年第 1 期

[3] 徐 超.社会阅读现状与趋势[J]. 科技情报开发与经济. 2011 年 第 21 卷 第 18 期

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4. 毕业设计（论文）计划

1、2022年12月6日--2022年12月25日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、2022年12月26日--2022年3月10日；查找相关资料。

撰写毕业论文初稿。

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