小学生课堂参与度提高方法之研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

课堂是学生获取知识、培养能力的主场所。只有帮助和激励学生积极参与，自信成长，才能让每一个学生都成为参与者、探究者，让课堂真正成为学生发展自我、完善自我、超越自我的平台，才能真正把素质教育落到实处。本课题将从多方面、多角度提出提高小学生课堂参与度的措施，把提高课堂效率落到实处。

内容：多渠道引领学生主动、自由、快乐、有效的学习，激励学生勤于思考，合作展示，从而取长补短，实现师生共同成长，把提高课堂效率落到实处。要求：多方面、多角度、系统的阐述如何提高小学生课堂参与度。

1、侯健飞，金波.教学中的问题与对策[M].东北师范大学出版社.2007.

2、彭小明.课堂教学基本技能训练[M].高等教育出版社出版.2012.

1.2022年9月1日2022年10月31日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年11月1日2022年11月30日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年12月1日2022年12月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。

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