论小学低年级学生学习动机的培养与激发任务书

 2023-10-17 10:38:08

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、了解小学低年级学生学习动机的基本现状、表现 2、从多个角度分析阐述不同表现的成因 3、提出解决策略，为教师执教，更好地把握低年级学生的学习动机，积极引导学生学习提供参照。

2. 实验内容和要求

主要内容：小学低年级学生学习动机的基本现状、表现，从多个角度分析不同表现的成因，提出解决策略，为教师执教提供参考。

论文要求：采用文献法，仔细收集资料，认真撰写论文，能够在规定的时间里完成一篇合格的毕业论文。

3. 参考文献

[1] 任粉定.激发和培养小学生学习动机的探究[J].文教资料,2010,(25):161-164

[2] 阮培珍.激发小学生学习动机的内外因素和有效措施分析[J].科技资讯,2013,31(100):173-175

[3] 张随林.激发学习动机 提高学习效率初探小学生学习动机的培养[J].理论新探,2011(06):292-293

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4. 毕业设计（论文）计划

2022年10月12月：查阅资料，初步选择论文题目，在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年1月1日2022年1月20日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

2022年1月21日2022年3月20日：在指导老师指导下，拟定论文框架，明确论文所要研究的具体内容，并形成论文初稿。

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