小学数学课堂中的师生互动研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过本次课题的研究，在关注现实问题的同时，加深理论学习。

期望揭示在小学数学课堂中师生互动出现的问题，理解问题出现的原因，并提出相应解决策略，避免在以后教学过程中出现类似情况。

通过本次研究，总结小学数学课堂中师生互动出现的问题，以及从学生、教师和教育内容等方面分析问题出现的原因，最后提出相应的解决策略，加深理论认知，最终将理论运用于实践中。

［1］罗伯特J.斯腾伯格，温迪M.威廉姆斯.教育心理学［M］.北京：机械工业出版社，2010：436-437.

［2］马云鹏.小学数学教学论［M］.北京：人民教育出版社，2013：152-154，242-252.

［3］胡中锋.教育评价学［M］.第二版.北京：中国人民大学出版社，2013：36-47.

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1.2022年9月1日2022年10月31日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年11月1日2022年11月30日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年12月1日2022年12月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。

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