小班幼儿入园分离焦虑的影响因素以及缓解方法任务书

 2023-10-23 09:16:32

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本论文要达到的目标是根据笔者的实习经验，对小班幼儿初入园时的表现分类概括，综合运用所学知识，分析小班幼儿产生入园焦虑症的原因，并尝试提出切实可行的策略来有效缓解小班幼儿入园分离焦虑症，进而帮助幼儿更快地融入幼儿园的一日生活中。

2. 实验内容和要求

内容： 1. 小班幼儿入园分离焦虑的基本概念以及有效缓解入园焦虑的意义。 2. 小班幼儿入园分离焦虑的表现分析。 3. 小班幼儿入园分离焦虑产生的原因。 4. 缓解小班幼儿入园分离焦虑的有效措施。

要求：小班幼儿入园分离焦虑的产生受多种因素的影响，在分析幼儿的表现及指导策略时，既要借鉴相关理论研究者的研究成果，也要结合真实情境中的实际调查研究结果，考虑不同家庭教养方式的特性，有针对性地提出合理的指导策略，以有效缓解小班幼儿入园分离焦虑。

3. 参考文献

[1]卓丽瑛.不同家庭教养方式的幼儿入园分离焦虑表现及应用对策[J].教育探究.2013,8（4）:90-95.

[2]邹静.创设缓解小班新生分离焦虑的支持性环境[J].学周刊.2014,8:238-239.

[3]姚艳杰.新入园幼儿分离焦虑再探[J].佳木斯教育学院学报.2013,5:317-318.

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4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年9月1日2022年10月31日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年11月1日2022年11月30日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年12月1日2022年12月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。

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