农村大班英语教学的问题及对策任务书

 2023-11-06 08:35:10

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

随着现在社会的快速发展，许多发达城市的课堂都达到国家标准每间教室20~30人，然而在一些农村地区大班课堂达70-100人，有的甚至超过了100人，使得农村教育发展落后，尤其是在英语教学方面。

此外，英语作为一门国际交流语言，其学习的重要性不言而喻。

选择农村初中生作为研究对象，主要是由于本人生活在偏远的少数民族聚居地，了解当地的英语教学情况，超级大班、英语教师缺乏等因素导致了当地英语教学十分落后。

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

2. 实验内容和要求

本课题运用了很多研究方法，借助访谈，问卷，课堂观察收集数据并对其进行深入的分析。

一方面，本课题旨在寻找、分析导致农村大班英语教学落后的原因，比如：大多数农村孩子对学习英语不感兴趣，大班课堂管理起来有困难，农村地区大多数英语老师还是以传统英语教学为主，师生缺乏互动，大班课堂纪律差，大班课堂边缘人较多等。

另一方面，本课题尝试从课堂管理，教学策略这两个角度去探索有效的英语教学策略。

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

3. 参考文献

Works Cited[1] 苏秋丹，班级规模与小学英语学习效率相关分析，长沙理工大学，2008。

[2] 叶泽滨，《制约教学组织形式的因素》，《中国教育学刊》，1995（4）。

[3] Dewey, Democracy and Education ,1940

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

4. 毕业设计（论文）计划

1．指导教师分配及论文选题登录：2022年11月2日2022年12月2日2．开题论证：2022年3月12--19日3．选题审核：17年3月28-31日4．论文写作：17年4月1日17年5月1日5．论文修改：17年5月1日--5月10日6．论文定稿：2022年5月11日7．论文答辩：2022 年5月1314日8．第二次答辩：2022年5月21--22日9．论文修订和印刷：2022年5月1725日（二次答辩的学生适当延缓2天）

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。

您可能感兴趣的文章