初中英语教学课堂导入的原则和方法任务书

 2023-11-10 11:58:17

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题将通过对初中英语课堂导入的原则和方法研究，探讨老师怎样导入才能更加有效的引导学生进入学习行为，分析如何进行好的课堂导入来提高课堂教学效果，并具体阐述各种导入的方法在课堂中的运用。

2. 实验内容和要求

内容：本课题将围绕对英语课堂导入的原则和方法的研究分五部分进行叙述：第一部分，对全文进行简要介绍，讨论本研究的必要性和可能性；第二部分，收集资料，总结前人的研究成果，对国内外有关英语课堂导入的原则和方法的研究情况进行概括，并分析其中的不足；第三部分，指出英语教学中各环节导入所存在的问题、英语教学中教师如何设计各环节的导入；第四部分，全文重点，指出教师在设计各环节导入应遵循的原则和方法，以及本课题研究的重点和突破点，并且指出本课题研究的新颖之处。

通过具体例证加以分析，总结出怎样使教学中各环节更具有连贯性；第五部分，总结全文，指出本课题要解决的问题以及研究成果与成效。

要求：充分收集、查阅相关文献资料；围绕主题，结合实际进行论述；要求做到观点正确，论据充足，要有自己的独立见解；格式、篇幅符合规定要求；按时完成各项工作。

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3. 参考文献

Arends,R.Learning to Teach (The Fourth Edition).NewYork: The Me-Graw-Hill companies, 2009.Brown, H, D.Principles of Language Learning and Teaching.Beijing: Beijing Foreign Language Teaching and Research Press, 2002.Slavin, R. Educational Psychology. Beijing: Beijing University Press,2004.Willis, J. Challenge and Change in Language Teaching. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press,2002.陈小英. 《浅谈初中英语课堂导入教学》.教育教学论坛, 2015: 261-262.黄翠红. 《初中英语教学中课堂导入的原则和方法》.中学课程资源，2014: 24-25.金春民. 《初中英语课堂导入策略研究》.华东师范大学，2010: 47-50.郑清清. 《近年来英语课堂导入研究综述》. 黄冈师范学院学报, 2013：145-148.

4. 毕业设计（论文）计划

指导教师分配及论文选题登录：2022年11月2日--2022年12月2日开题论证：2022年3月12日--2022年3月19日选题审核：2022年3月28日--2022年3月31日论文写作：2022年4月1日--2022年5月1日论文修改：2022年5月1日--2022年5月10日论文定稿：2022年5月11日论文答辩：2022年5月13日--2022年5月14日第二次答辩：2022年5月21日--2022年5月22日论文修订和印刷：2022年5月17日--2022年5月25日

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