小学生作弊心理原因分析及对策建议任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

了解学生在小学教育阶段的心理状况，通过数据分析了解孩子作弊的原因，并提出相应解决策略以降低作弊比例，确保考试公平公正以及学校教育的顺利进行，给孩子树立正确的道德品行观念。

本文主要通过数据分析，发现问题，致力于发现孩子作弊行为的心理原因，从孩子，教师和家长身上多方面多元化的分析并去解决。

1.通过正确的数据了解现阶段的小学生作弊情况以及原因，不得作假 2.通过不同年级分析不同年龄阶段的小学生作弊的原因现象的异同 3.分析原因，找出对策

[1]颜肇鹏.小学思想品德教育面临的问题及应对措施分析[J].课程教育研究.2014(8):1-1

[2]马乐宪.心理健康的孩子就是千里马[J].独生子女.2002(06):32-34

[3]许翠.小学生产生心理压力的原因分析及解决策略来源[J]现代教育科学.2011(08):28-28

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1.2022年12月6日-2022年12月25日在老师的指导下确认选题制定研究计划，填写选题表和任务书。

2.2022年12月26日-2022年3月1日进入某所小学收集数据，进行数据分析，思考原因对策 3.2022年3月2日-2022年3月25日根据老师的意见进一步修改4.2022年3月26月-2022年4月15日整理汇总最终定稿，准备毕业答辩。

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