“读”占鳌头，让语文课堂更出彩任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.探索出提高朗读教学的实效性的具体策略，引导学生正确朗读并注重教师指导性的多元评价，不断完善朗读在小学语文教学中的作用；2.提高学生的表达能力及理解能力，促进学生语文核心素养的形成。

一.内容根据日常见习、实习及阅读名师教学实录时的所见所思所想1.分析朗读教学作为小学语文课堂的一种传统教学方式如今所面临的诸多困境；2.探索如何应对不同阶段的学情、不同的文体等实际情况的有效策略；二.要求根据论文研究方向，独立进行文献查找和分析文献资料，贴近语文教学实际，提出具体可操作的建议。

[1]李耀军. 如何提升小学语文课堂朗读教学有效性[J]. 学周刊,2017(03):116-117.

[2]陈珊妹. 朗读让小学语文课堂充满魅力[J]. 学周刊,2017(01):110-111.

[3]王志颖. 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J]. 中国校外教育,2017(02):78-79.

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2022年10月：确定论文题目、收集资料、准备开题报告2022年11月-12月：完成开题报告、整理资料、文献综述2022年1月-3月中旬：完成论文初稿2022年4月：完成论文修改，提交，准备论文答辩

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