公立幼儿园教师生存状态研究任务书

 2023-11-23 09:05:59

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、收集资料，了解苏州市幼儿教师的生存现状，并分析教师生存中出现的问题； 2、查阅资料和文献，提出生存问题的解决策略，策略要从多个方面展开。

2. 实验内容和要求

1、阐述教师生存状态的含义，分析良好的教师生存状态所产生的积极影响，从而阐明本文研究的意义； 2、分析手头资料，阐述教师生存问题； 3、从多个角度提出教师生存问题解决对策，有理有据，切实可行。

3. 参考文献

1、张丽娟.幼儿教师生存状况浅析[J].基础教育,2010(12):192-192. 2、陆珠玲.教师生存状况调查研究[J].广东教育学院学报2001,21(4):2-2. 3、曹瑞.天津市教师生存状况调查报告[J],天津市教育院学报,2008(3):17-20. 4、陈姝娟.农村幼儿教师生存状况研究[J],教育学刊,2014(10):57-60. 5、李鹏程、罗媛、马富成.甘肃省幼儿教师生存状态调查与反思[J],基础教育研究，2015(15)：127-131 6、邓泽军、郭莉.《教育均衡化背景下成都市民办幼儿教师生存状况调查报告》[J],教育与教学研究，2013(11):114-119 7、黄东昱.《民办幼儿园教师生存困境、原因及对策》[J]，当代教育论坛，2007(9):68-69 8、康素洁、张馨心.《湖南省男性幼儿教师生存状态调查》[J]，求知导刊，2016(2):43-46

4. 毕业设计（论文）计划

1、2022年11月20日到2022年12月10日:查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2、2022年12月11日到2022年12月31日:文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找收集相关资料 3、2022年1月1日到2022年1月31日:确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。

4、2022年2月1日到2022年3月30日:进行课题研究，并在指导老师指导下完成论文初稿。

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