浅谈教育机智及其培养任务书

 2023-11-27 09:05:31

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题研究将在继承、批判、吸收中外有关教育机智的论著的基础上，与时俱进，开拓创新，瞄准教育机智，，逐步形成教育机智的运用策略。

通过提升教师教育机智水平，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，进而提高课堂教学的效率和效果。

在研究过程中，确保教师的主导作用和学生主体地位相结合，让不同层次的学生各有所获，尝试成功的喜悦，鼓励学生积极参与课堂，培养学生的创造性的同时亦注重教师的创造性劳动的培养。

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

2. 实验内容和要求

本课题任务的内容：首先了解和掌握教育机智的内涵包括定义、前提条件和特性等等以及其运行的策略，知道教育机智的重要性，然后通过学习和研究得出培养教师的教育机智的策略，做到教育机智的理论和实践完美结合，达到知行合一的境界。

本课题的要求：突出中心思想，条理清晰，结构合理，观点正确，完成相关的了解教育机智的运行策略及研究如何培育教师的教育机智，以便恰当合理的实践于小学课堂教学过程中。

3. 参考文献

[1]王萍.教育现象学视域中的教育机智[J].教育科学研究,2012(04):71-75.

[2]张静.教育机智在课堂教学中的应用[J].黑龙江教育学院学报,2011,30(03):60-61.

[3]刘野.教育机智的内涵及其运用策略[J].教育科学,2008(02):5-8.

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

4. 毕业设计（论文）计划

2022年1月6-12日：在教师指导下初步查找,收集相关资料，确定论文选题. 2022年1月20日前：完成和提交毕业论文(设计)任务书,制定毕业论文(设计)相关计划. 2022年1月21日-3月18日：进一步查阅相关资料，并进行必要的调查，在此基础上构思和完善论文写作框架，撰写论文初稿，交指导老师审阅. 2022年3月下旬-5月初：在老师指导下对论文(设计)进行修改,形成最终定稿,交指导教师和评阅教师评阅,并准备论文(设计)答辩.

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。

您可能感兴趣的文章