1. 毕业设计（论文）的内容和要求
对所学习的专业认同与否，有没有浓厚的兴趣，是学生在整个学习过程中产生学习倦怠现象的重要原因。本课题以淮阴师范学院人力资源管理专业本科生为例，探讨专业认同和学习倦怠的现状及两者之间的相关性，进一步提升人力资源管理专业本科生专业认同水平、降低学习倦怠。
2. 实验内容和要求
内容： 1.文献综述（专业认同、学习倦怠等）； 2.研究设计（研究对象、信效度等）； 3.专业认同和学习倦怠之间的关系。
要求：本文在结构方面应达到思路清晰、布局合理、层次分明；内容方面做到条理清晰、观点正确、数据真实可靠；同时要注意语言流畅、格式规范。
3. 参考文献
1.安芹、咨询师的专业认同对心理咨询专业工作的影响.中国心理卫生杂志2007,21(7):499-501
2.Hennning,Salling,Olesen.Professional identity as learning processes life histories[J].Journal of Workplace Learning,2001,13:290-298.
3.连榕，杨丽娴，吴兰花. (2005) 大学生专业承诺、学习倦怠的关系与量表编制.心理学报,37 (5)，632-636.
4.连榕，杨丽娴，吴兰花. (2006) .大学生专业承诺、学习倦怠的状况及其关系.心理科学，29(1)，47-51.
5.Pines, A., Kafry, D. (1980). Tedium in College. The Western Psychological AssociationMeeting, Honolulu, Hawaii.
6.孙爱玲. (2006).大学生学习倦怠及其影响因素研究,山东师范大学硕士学位论文.
7.秦攀博. (2009) .大学生专业认同的特点及其相关研究.硕士学位论文.西南大学.
8.钱康杰,尹可丽，张丽蓉.学习倦怠对大学生积极与消极心理状况的预测作用[J].中国心理.卫生杂志，2015(3):236- -240.
9.孙爱玲,高建智,熊丽萍等.护理专业专科实习生职业认同感与学习倦怠的相关性分析[J].中华护理教育, 2016, 13(4):309- -312.
10.McCarthy, M.E, Pretty, G.M, Catano,V. Psychological sense of community and studentburnout[J].Jourmal of College Student Development,1990. 31(5):211-216.
11.齐丙春.我国西部地区高校学生专业认同度的实证研究.[D].重庆大学.2010:21-28
12.张容基,肖思依,孙瑞杰.大学认同和专业认同对大学生学习倦怠的影响[J].中国林业教育，2015, 33(04) :17-20.
4. 毕业设计（论文）计划
1.确定选题，填写选题报表及开题报告：2022年10月15日至11月30日；
2.搜集整理资料，完成任务书：2022年12月1日至2022年1月8日；
3.完成初稿及中期检查：2022年1月9日至2022年2月26日；
剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付
以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
