1. 毕业设计（论文）的内容和要求
现今社会中小学教师出现职业生涯高原现象越来越多。
中小学教师存在的职业高原现象致使学校教学质量下降，破坏了教学管理的正常运行，最终必然影响教师自身的职业发展。
针对职业生涯高原带来的一系列问题，本文试图从教师、学校和国家层面寻求解决方法，达到促进中小学教师职业生涯发展的目标。
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2. 实验内容和要求
本文通过分析了中小学教师职业生涯高原现象的特点、现象、原因，了解了中小学教师高原现象的不良影响，并试图从个人、学校和国家三方面提出相对应的策略。
3. 参考文献
［1］寇冬泉.教师职业生涯高原：结构、特点及其与工作效果的关系［D］.重庆：西南大学，2007.
［2］Ference T P，Stoner J A，Warren E K.Managing thecareer plateau［J］.Academy of Management Review，1977，2（4）:602～612.
［3］张继安.教师能力发展中的高原现象［J］.中小学管理，1992（5）.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年12月4日之前，确定指导教师和课题并完成课题申报2022年12月20日之前，完成任务书填写并在系统提交2022年1月3日之前，搜集资料，草拟毕业论文提纲2022年3月20日之前，撰写并完善毕业论文初稿2022年5月7日之前，毕业论文经指导教师同意后定稿提交系统2022年5月11日之前，完成毕业论文并准备论文答辩
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