我国K12教育培训企业商业模式研究: 基于模糊定性比较的分析任务书

 2021-08-20 01:38:23

1. 毕业设计(论文)主要目标:

1、内容上,要求思路清晰、内容通顺,达到本科毕业生应有的学术要求。

2、结构上,结构较严谨,语言顺畅,立论正确,论据充分,分析较深入,结论基本正确。

3、格式上,符合南京信息工程大学本科毕业论文的学术规范要求。

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2. 毕业设计(论文)主要内容:

本文以13家K12教育培训企业为例,研究我国K12教育培训企业商业模式,一方面,意在为各位家长提供寻找合适的教育培训企业的标准和尺度,减少他们不必要的开支。另一方面,通过fsQCA模糊定性比较的分析,为我国K12教育培训企业发展提供参照依据,以便它们在未来更好地适应市场需求。

第1章绪论。首先,阐述本文的研究背景和研究意义,主要是从现实和理论两方面说明研究我国K12教育培训企业商业模式的重要性;然后阐明本篇论文的研究方法和内容。

第2章文献综述。主要描述的是国内外的相关文献,对商业模式的研究成果进行文献综述,并且对其进行述评。

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3. 主要参考文献

[1] Paul Timmers. Business Models forElectronic Markets[J]. Electronic Markets,1998,8(2).

[2] Hamel , Lead the revolution[M],HarvardBusiness School Press , 2000 :156 -198.

[3] Johnson M W, Christensen C M,KagermannH.Reinventing your business model[J]. Harvard BusinessReview,2008,86(12):50-59.

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