1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题旨在研究STEAM教育理念下小学科学的教学模式与课程开发。本课题的研究包括三个部分，1.掌握文献法、分析法、调查法等研究方法。 2.分析归纳STEM教育理念下小学科学课的教学模式。3 .探究基于STEM教育理念的小学科学课程开发。
2. 实验内容和要求
内容：
1、分析归纳教学模式。通过对“课型”概念的历史追溯，深究其概念内涵并加以分析，确认划分课型的基点，进一步归纳总结教学模式。
2.探究设计课程开发。通过对课程开发目标的确立，依据课程开发的原则，遵循课程开发的过程，探究设计出一套基于STEM教育理念下的小学科学课程开发模型。
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3. 参考文献
[1]王玲玲. 基于STEM的小学科学课程设计研究[D].华东师范大学,2015.
[2]史爱芹. L小学STEM校本课程开发与实施的个案研究[D].南京师范大学,2016.
[3]肖小艺. 基于STEM的小学科学课程设计研究[D].广西师范大学,2017.
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4. 毕业设计（论文）计划
第一阶段（2022.10.10——2022.11.11）确立课题方案，查阅相关文献，熟悉各种名词概念及国内外研究进展。
第二阶段（2022.11.12——2022.12.30）进一步查阅国内外相关资料，确定方案，准备条件，确定研究的理论基础和研究方法。
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